Objetivos Gerais

• Proporcionar formação especializada, através de conhecimentos teóricos e das metodologiass actuais nas diversas áreas da Neuropsicologia;
• Proporcionar formação especializada para a abordagem dos problemas específicos que surgem na actuação prática do Neuropsicólogo;
• Proporcionar capacidades clínicas através do desenvolvimento e aperfeiçoamento de conhecimentos científicos, de competências de avaliação neuropsicológica e técnico-profissionais e de comunicação oral e escrita, indispensáveis à execução de avaliação e intervenção neuropsicológicas;
• Proporcionar competências para a identificação e diferenciação dos variados métodos, conceitos e teorias essenciais à investigação em Neuropsicologia, englobando aplicações específicas, designadamente ao nível da avaliação e reabilitação.

Objetivos Específicos

No final da Formação, os formandos estarão aptos a:

1. Aplicar as suas capacidades clínicas através do desenvolvimento e aperfeiçoamento de conhecimentos científicos, de competências de avaliação neuropsicológica e técnico-profissionais e de comunicação oral e escrita, indispensáveis à execução de avaliação e intervenção neuropsicológicas;
2. Desenvolver a prática da avaliação neuropsicológica em contexto clínico e ao nível dos conhecimentos técnicos que permitam utilizar, de forma integrada, instrumentos e técnicas de avaliação, adequados às diferentes situações clínicas.

Destinatários e Pré-requisitos

Estudantes e Profissionais de Psicologia.

Para frequentar este curso é necessário um computador com acesso à internet e um software de navegação na Web.

Conteúdos Programáticos

Módulo 1. Neuropsicologia Clínica

1.1. O Exame Neuropsicológico
1.1.1. Instrumentos de Screening
1.1.2. Baterias de exploração neuropsicológica em Portugal
1.1.3. Avaliação da depressão e da ansiedade
1.1.4. Avaliação das Actividades Básicas e Instrumentais da Vida Diária
1.2. Neuropsicofarmacologia

Módulo 2. Métodos e Técnicas de Exploração Clínica

2.1 Correlação da Neuropsicologia com outros meios de diagnóstico Neurofisiológicos e Neuroimagiológicos

Módulo 3. Avaliação das Funções Cognitivas I

3.1. Memória
3.1.1 Instrumentos de avaliação
3.1.2 Principais patologias
3.1.2.1 Dismnésias
3.1.2.2. Amnésias (anterógrada e retrógrada)
3.1.2.3. Hipermnésia
3.1.2.4. Paramnésia
3.2 Linguagem
3.2.1. Instrumentos de avaliação
3.2.2. Principais patologias
3.2.2.1 Afasias

1. Global
2. Broca
3. Transcortical mista
4. Transcortical motora
5. Wernicke
6. Condução
7. Transcortical sensorial
8. Anómica

3.2.2.2. Agrafias
3.2.2.3 Alexias

Módulo 4. Avaliação das Funções Cognitivas II

4.1. Funções Executivas
4.1.1. Instrumentos de avaliação para as diversas funções
4.1.1.1. Raciocínio abstracto
4.1.1.2 Memória de Trabalho
4.1.1.3. Planeamento
4.1.1.4. Iniciativa
4.1.1.5. Controlo inibitório
4.1.1.6. Atenção
4.1.1.7. Capacidade de alternância
4.1.2. Patologia
4.1.2.1. Disfunção executiva
4.2 Capacidade de Cálculo
4.2.1. Instrumentos de avaliação
4.2.2. Patologia
4.2.2.1. Acalculia afásica
4.2.2.2 Assimbolia para os sinais aritméticos
4.2.2.3. Acalculia espacial
4.2.2.4. Anaritmetia

Módulo 5. Avaliação das Funções Cognitivas III

5.1. Capacidades visuo‐espaciais e construtivas
5.1.1. Instrumentos de avaliação
5.1.2. Principais patologias
5.1.2.1. Apraxia construtiva
5.1.2.2. Neglect

5.2. Gnosias (percepção de estímulos)
5.2.1. Instrumentos de avaliação
5.2.2. Patologia
5.2.2.1. Agnosias Tácteis
5.2.2.2. Agnosias Visuais
5.2.2.3. Agnosias Auditivas

5.3. Praxias (processamento de gestos)
5.3.1. Instrumentos de avaliação
5.3.1. Patologia
5.3.1.1. Apraxia dos membros
5.3.1.2. Apraxia bucofacial
5.3.1.3. Apraxia construtiva
5.3.1.4. Apraxia do vestir
5.3.1.5. Apraxia da marcha

Módulo 6. Neuropsicopatologia

6.1. Acidentes Vasculares Cerebrais (Isquemias e Hemorragias)
6.2. Traumatismos Cranio‐Encefálicos
6.3. Tumores Cerebrais
6.4. Infecções do Sistema Nervoso
6.4.1 Neurosífilis
6.5. Epilepsias
6.6 Doenças Degenerativas e Desmielinizantes
6.6.1. Demências
6.6.2. Esclerose Múltipla

7. Neuropsicologia das Demências

7.1. Demências corticais, sub‐corticais e mistas: diagnóstico diferencial
7.2. O Defeito Cognitivo Ligeiro
7.3. Principais tipos de demências
7.3.1. Demência de Alzheimer
7.3.2. Demência Vascular
7.3.3. Demência de Corpos de Lewy
7.3.4. Demência Fronto‐Temporal
7.3.5. Demência de Huntington
7.3.6. Demência de Parkinson
7.3.7. Demência de Creutzfeldt‐Jacob
7.4. Diagnóstico diferencial

8. Métodos e técnicas de estimulação e reabilitação cognitiva

8.1. Papel e lápis
8.2. Computorizada

9. Psicoterapia em contexto neuropsicológico

9.1. Auto‐monitorização
9.2. Psico‐educação
9.3. Reestruturação cognitiva
9.4. Treino de Inoculação do Stress
9.5. Dessensibilização sistemática

10. O Relatório Neuropsicológico

10.1. Descrição dos resultados
10.2. Interpretação dos resultados
10.3. Plano de Intervenção

Metodologia

1.  acções de formação encontram-se divididas por módulos, sendo disponibilizado na sua área pessoal os materiais de formação específicos para cada módulo;
2. 2.As acções de formação, além de se encontrarem divididas por módulos, poderão também estar divididas em sessões; a duração média estimada de estudo para cada sessão varia e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning.
3. O curso está sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade.
4. Os módulos do curso são disponibilizados, na plataforma Moodle DAR+, podendo o formando frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
5. Este curso possui tutoria assíncrona e síncrona. Na tutoria online assíncrona o formando tem o apoio do tutor ou formador responsável, que responderá às suas questões ou esclarecerá as suas dúvidas através de emails, no prazo máximo de 48horas, após a recepção dos mesmos. Na tutoria online síncrona (chat ou videoconferência), serão calendarizadas para cada módulo sessões, nas quais serão esclarecidas todas as dúvidas que possam surgir após o estudo dos conteúdos de cada módulo.
6. Ao longo do funcionamento do curso, o formando tem a possibilidade de efectuar o download de todos os materiais de formação, elaborados pelo tutor/formador responsável.

Pagamento

Preço: 200€ (certificado incluídos). Possibilidade de pagamento faseado em duas vezes sem qualquer custo adicional.

O pagamento deverá ser efectuado via transferência bancária para a conta NIB 0018 0003 27066919020 67 - Banco Santander Totta - DAR MAIS Serviços Psicologia e Formação Unipessoal, Lda.

Avaliação e Certificado

No final do curso receberá um Certificado de Formação Profissional caso frequente pelo menos 80% das aulas, realize as tarefas propostas, participe no fórum de discussão e tenha avaliação final positiva, superior a 10 (escala de 0-20).

O Certificado de Frequência de Formação destina-se a formandos que não atinjam os objectivos pedagógicos propostos, sendo a sua avaliação inferior a 10 (escala de 0-20).

O Certificado será enviado via CTT no prazo máximo de 30 dias após a conclusão da formação ou poderá ser levantado nas nossas instalações.